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2024-09-23
波克医疗携手西藏自治区人民医院开展数字化视觉训练新技术
发布时间:2024-08-13发布人:
视觉发育期内,由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童,且眼部检查无器质性病变,被称为弱视。弱视是儿童常见眼病,常造成视力低下并影响双眼视功能(融合功能、立体视觉等),需要尽早积极治疗,一旦错过治疗时机就会让孩子抱憾终身。
弱视确诊
不同年龄儿童视力的正常值下限:年龄为3~5岁儿童视力的正常值下限为0.5,6岁及以上儿童视力的正常值下限为0.7。最佳矫正视力低于该年龄段的实力正茬下限则可诊断为弱视。例如西藏自治区人民医院近年来,为30余例儿童白内障患者实施了微创手术治疗,尽管打开了患儿视觉的光学通路、解决了形觉剥夺的问题,但其最佳矫正视力往往不达标,存在弱视、亟需治疗。一旦确诊了弱视以后,就得争分夺秒地赶紧进行弱视治疗。
弱视治疗
1、尽早去除形觉剥夺的原因。例如:及时进行先天性白内障手术、角膜移植手术、上睑下垂矫正手术等。
2、要正确矫正屈光不正。给孩子配戴合适的眼镜。最容易引起孩子弱视的屈光不正类型是远视和散光,而这两类屈光不正都是先天性的,也就是说孩子生下来就有的,所以当发现这类问题存在后,一定及时配戴眼镜,而不是要“等孩子大一点再戴”,以免错过最佳治疗时期。
3、促进弱视眼的使用,认真并及时地督促孩子做视觉训练。视觉训练的最佳年龄段为1-12岁,3到6岁是治疗弱视的黄金时期,超过12岁基本无法治愈,即最佳矫正视力难以达到0.8及以上;12岁以上患儿以及成人,经过视觉训练,虽不能治愈弱视,但仍有一定增视效果,可在与医生充分交流、沟通后,考虑是否进行训练。
(1)当孩子双眼矫正视力差距较大时(视力表检查相差2行以上),需要在医生的指导下给孩子进行遮盖治疗,即最传统的弱视治疗方法,原理是通过遮盖视力相对好的眼睛,迫使弱视眼多用,从而促进弱视眼的视力提高,但需要注意的是,遮盖治疗是把“双刃剑”,在提高弱视眼视力的同时,也可能会影响被遮盖眼睛的视力以及双眼立体视的发育。
(2)弱视不仅仅表现为视力差,同时伴有空间知觉缺损与运动视觉缺陷等异常,尤其是在孩子视觉发育的关键期(3岁以内)与敏感期(6岁以内),不仅要提高弱视孩子的视力,同时也要改善双眼视功能。常用的视觉训练方法包括视觉刺激疗法、红光闪烁法、后像治疗法、双眼视功能训练、视觉训练、视知觉训练、脑力影像弱视训练等。
数字化视觉训练软件
在上海波克公益基金会的捐助下,西藏自治区人民医院内率先引入数字化视觉训练新技术,将数字化视觉训练系统应用于临床。波克医疗认为,有效的弱视治疗不仅建立在小儿眼科医生是否及时确诊弱视的存在并逐一的解除了引起弱视的危险因素,更需要患者家长耐心细致的引导和帮助孩子坚持做好弱视训练。只有医院、家庭与患者很好的配合,才能使得弱视治疗安全、快捷、有效。同时,在全国爱眼日,波克基金会为5位弱视患儿开展免费的公益性弱视训练与治疗。
患儿体验数字化训练软件
患儿在使用《快乐视界星球》训练过程中,会扮演一只小恐龙,在各种特色主题的场景中,拾取各色神奇的“花朵”打败敌人,让旅途充满奇幻童趣的色彩,而在此过程中,软件集精细目力训练、红光闪烁训练、光栅训练、后像增视训练等为一体,并增加眼球运动训练、对比敏感度训练、同时视训练、融合训练及立体视训练,设计特殊场景、搭建角色模型,以创新性的交互方式实现了儿童单眼视力提升、双眼立体视觉训练、眼脑手协调提升三大治疗作用。
《快乐视界星球》由波克医疗联合温州医科大学眼视光团队共同开发,旨在切实有效的解决患儿弱视治疗的过程中,存在的依从性、有效性等问题,并积极探索如何量化弱视训练过程中的刺激强度和刺激量,以保证最终的训练效果。
优势与疗效
与其他斜视弱视训练传统疗法相比,数字化视觉训练系统通过童趣化设计、挑战性关卡和游戏化机制吸引儿童的注意力,在保证康复训练疗效的基础上进一步提高依从性和患者主动性。采用AI监控实时检测训练过程,识别儿童训练行为,提高训练的有效性,并为医生提供诊断和康复训练方案调整的依据。系统内置视觉评估系统,可自查近视力和双眼视觉功能,更好的适配训练模式,监测康复训练效果。训练过程中,得益于人工智能系统的加持,无需家长陪伴监督患儿训练,数据全程可跟踪。系统后台自动统计数据,精准记录每一次训练的过程,多维度分析并生成可视化的训练报告,即时推送给家长和医生。整体达到全方面、多维度提高训练效果的作用。
通过1个月的训练,5位患儿的视力和双眼视功能均有不同程度的提高,均表示愿意继续坚持训练进一步改善视功能。目前,上海波克公益基金会向西藏自治区人民医院定向捐赠数字化视觉训练软件《快乐视界星球》序列号100个,每个序列号可使用1个月;同时捐赠5个平板电脑用于患儿在医院进行培训,以便回家后利用自己家中的平板电脑及网络进行训练,家长和医生也可通过相关app对训练进行监督和评估,这将大大提高患儿、尤其是不发达地区、偏远地区等患儿的依从性与训练效果,使其视功能得到提升。
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